butsefal: (Default)
Я обратил внимание на то, какими словами люди обозначают процессы, происходящие в их голове.
Вот, например, среди школьников и студентов в почете слово "понимать". А среди ученых - слово "знать". Ну, например.

"О, мама-миа я не понимаю как решать эти задачи,
я не понимаю эту тему с импульсами,
а вот у того препода я все понимал,
потому что он все так разжевывает,
что и инфузория-туфелька все поймет,
особенно задачи с импульсами".

Или.

"Ландау об этом знал, поэтому в книжке написал так-то..."
"Мы первые применили такую диагностику, поэтому K. тоже это знает"
"Кто? N? Да он вообще!!! Ничего!!! Не!!! Знает!!!"

Забавно так. Понимание - это какая-то высшая категория, даже интимная. И ей очень просто прикрывать необразованность. Да еще и сочувствие вызывает, это ж не тупое "не знаю". Не знаешь? Ну и пошел вон, в следующий раз будешь знать. А вот не понимаю - это другое дело.

А с другой стороны N-то тоже дофига знает, он даже лекции читает, и очень хорошо. А "ничего", судя по всему, означает, что он никакого особого знания не нарыл. Короче, ученые дядьки глумливо называют знанием то, что открылось очень малому количеству человек. Все остальное - ширпотреб, а не знание. Издеваются, короче.

А вообще, "понимать" - слово мерзкое. Вот кто-то считает, что "понять" - это значит понять буквы в предложении, запомнить алгоритм и действовать, согласно алгоритму. И подите-докажите, что они не правы. И вообще, друзья, как вы отличаете то, что вы просто знаете от того, что вы понимаете?
Мне то кажется, что понимание приходит тогда, когда мозг, чисто физиологически, выдает вам индульгенцию. Или разрешение считать что-то понятым, если он (мозг) удовлетворен языком, на котором вы рассказали ему какую-то информацию.
butsefal: (Default)
Введение. В этом году первокурсниками стали люди, родившиеся в 91-92 году. Люди в то время размножались неохотно, а в Москве и вовсе не размножались. Количество бюджетных мест в ВУЗах было больше количества абитуриентов. В итоге, понятное дело, институтам было необходимо принять всех под любым предлогом, чтобы не провалить набор. Таким образом, я вижу в ЕГЭ хитрый инструмент, позволяющий привлечь в крупные города абитуриентов с периферии и дающий возможность принять в ВУЗ любого неподготовленного к обучению человека. В этой связи, я – сторонник ЕГЭ.

1.ЕГЭ является единственно возможной формой выпускного экзамена из средней школы.

2.ВУЗам никто не запрещал проводить собственный экзамен, но почти никто его не проводил, потому что какой дурак пойдет сдавать вступительный экзамен, если можно его не сдавать.

3.Успех в ЕГЭ зависит, прежде всего, от того, какая тетя его будет проводить: если она индифферентна, то не будет обращать внимания на мобильники, и вариант задания можно сфоткать, отослать своему учителю, он решит и пришлет обратно.

4.Москва написала ЕГЭ действительно существенно хуже регионов. Я не думаю, что в Москве жухлили меньше, чем в среднем по стране.

5.Чтобы написать ЕГЭ по физике не на двойку достаточно помнить 5 формул: тройка ставилась за 8 угаданных тестовых заданий из 25, при условии, что оставшиеся 11 расчетных задач не тронуты воовсе.

6.Внедрение ЕГЭ действительно помогло людям из регионов: в общагах уплотнили комнаты, поставили двухъярусные кровати, втиснули лишние койки. А фигли вы хотели: москвичей-то родилось крайне мало!!! За счет них набор не сделать. Вот вам и первый полезный эффект от ЕГЭ.

7.Элитные московские ВУЗы (МГУ, МФТИ, МИФИ) просто не могут остаться без студентов! Они должны сделать набор в любом случае! Иначе начнут закрываться кафедры, и не останется даже надежды. А с другой стороны, они не могут уронить фасон, опустив уровень вступительных заданий настолько низко, чтобы современный абитурик с ними справился. А ЕГЭ – хорошее прикрытие для возможности приема некачественной абитуры в элитные ВУЗы. Это второй положительный эффект от ЕГЭ.

8.Поскольку в среднем абитуриенты подавали заявления в 15 московских ВУЗов, народу стало абсолютно все равно чему учиться и где.

9.В результате введения ЕГЭ сильно проиграли ВУЗы «второго эшелона», типа нашего. Т.к. абитурики подали документы в бесконечное число ВУЗов, в каждом из ВУЗов получился одинаковый список рекомендованных к зачислению (состоящий из 100-99-балльников). Все прочие попали в список резерва. Увидев себя на 600-ом месте в резерве, они падали в обморок и уходили в шарашкины конторы. Объяснить им, что те 600, которые впереди разольются по элитным ВУЗам, а мы возьмем свою законную седьмую сотню абитуриков было практически невозможно. В итоге нам досталась не наша седьмая (по уму) сотня абитуриков, а восьмая или девятая. А наши 600-700 по уму люди ушли в лажовые институты.

10.Никакой корреляции между результатами ЕГЭ и успеваемостью в нашем ВУЗе нет. Я считал.
butsefal: (Default)
Мы сегодня сидели с Юлей и Михаилом Константиновичем и вели беседу по теме поста.

Поводом для дискуссии послужил эпизод, описанный Михаилом Константиновичем. В ресторане "МуМу" он наблюдал случайную встречу между молодым человеком и девушкой. Они сидели за разными столиками, затем увидели друг-друга и поцеловались. Поцелуй, согласно рассказчику, был вполне состоятельным, выполненным согласно ГОСТ. Поразило же наблюдателей полное отсутствие эмоций со стороны обоих объектов после и во время поцелуя, все было серо и буднично. Так и созрел вопрос, поставленный в заголовок поста.

Проанализировав ситуацию, я выделил три аргумента, которыми поделился с коллегами.

Во-первых, суета. Бешеный ритм жизни, навязанный нам Вавилоном делает людей серыми и эмоционально глухими.

Во-вторых, общее падение интеллектуального уровня населения. С технической стороны поцелуй был удовлетворительным, а радости, праздника встречи и взаимной симпатии он гражданам не принес. Ведь только развитой человек способен относиться к радостям жизни вроде секса, поцелуев, выпивки, занятий наукой и еды должным образом.

Мой третий аргумент породил дискуссию. Я постулировал, что количество потенциальных сексуальных контактов прямо пропорционально числу способов коммуникации между людьми. То есть, с развитием в России мобильной связи, Интернета с соцсетями породило массу возможностей для секса. А эти самые возможности как раз и пресыщают и лишают красок нашу жизнь.
Вот два примера. Бывалыча, делаешь ты какую-нибудь работу, а сам себе планируешь, дескать, закончишь и пустишься во все тяжкие. Потом заканчиваешь - и нифига. Потому что возможностей слишком много.
А еще. Вот многие сейчас рыскают в поисках редких книг и пластинок? Не многие, полагаю, потому что слишком легко достаются книги и пластинки определенного уровня.

А вы как думаете, друзья?
butsefal: (Default)
А вот, смотрите, пожалуйста, моя родная кафедра. Фотография сделана Василием Янчуком по случаю приготовлений к 30-летнему юбилею кафедры.

46.27 КБ

За это время кафедра "Общей физики и ядерного синтеза" московского энергетического института подготовила около 200 специалистов.
Это мало. А скажите мне, друзья, сколько родине нужно термоядерщиков???

Сам знаю что ни одного.
Я не об этом.

Мои мысли о специальности, длинно, эмоционально, тупо )
butsefal: (я)
Большинство моих друзей по живому журналу и просто друзей имеет четкую позицию по вопросу веры. А я нет. Но мне кажется, что уязвимые люди (а это все, у кого кто-то есть) нуждаются в вере в каком-то виде. Вот для меня потребность в вере – это потребность сказать кому-то спасибо, когда три раза на дню прошел мимо проблем. Или когда могло бы быть и хуже. Или когда все здоровы.

P.S. Вспомнился, почему-то, про уязвимость Летов: «Я не настолько мертвый, чтобы оставаться всегда живым»

P.P.S. А может, кстати, я и не прошел мимо проблем. Может быть, на самом деле, все решает жена деревенского старосты Митси. Может быть я случайно нарушил покой фройлян Бюрстнер. А еще я могу потерять покровительство госпожи главной кухарки. Все может быть.

P.P.P.S. «Мы рождены, чтоб Кафку сделать былью» (с) [livejournal.com profile] _solos_

P.P.P.P.S. Я все расскажу, вот только высплюсь. Неделю не спал. Зато у меня есть еще одна книжка про большой взрыв и завтра куплю еще.

P.P.P.P.P.S. Хочу науку! (и технику)
butsefal: (Default)
Вот многие говорят, будто им часто кажется, что мир маленький. У Умки есть две песни на эту тему, свидетельница невесты тоже что-то очень приятное говорила на тему, как тяжело найтись в таком маленьком мире. А у меня вот такого ощущения никогда не возникает.
Иногда мне кажется, что мир сгнил. Особенно, если я смотрю телек или слушаю разговоры в трамваях, но то что он сгнил еще не делает его маленьким.
Иногда мне кажется, что мир всюду одинаковый. Еще бы, вот говорят, что количество людей, которые жили, живут, и будут жить на нашей планете – это константа, инвариант, определенный при рождении планеты. Поэтому популяции людей невероятно быстро восстанавливались после эпидемий чумы, войн и т.п.
Да и вообще, инвариантов дофига: вот возьмите любого человека и вычтите количество понятого из количества непонятого и получите инвариант понимания. Или, например, просуммируйте все время одиночества человека за жизнь и вычтите из этого количества время, которое он мог бы, но не захотел проводить кем-то, и получите инвариант одиночества.
А еще все говорят одинаковые слова. Молодежь вот, как я понял, подсела на словечко «тупо». Я тут зачет принимал, так это обстоятельство образа действия студенты употребляли с завидной регулярностью. Да и не только студенты, вчера дядька в МГУ на конференции тоже в докладе употреблял слово «тупо». Мне, кстати, кажется, что это слово вошло в моду, потому что народ пребывает в тоске, ему все опротивело и хочется чего-то умного.
Ну так вот, друзья, мир мне не кажется маленьким. Мне гораздо ближе ощущение из песни [livejournal.com profile] sanya_ha: «Вокруг такой разный, но однообразный мир». Так что просьба к тем, кто чувствует, что мир мал, рассказать, как это у вас происходит.

Упд. Всем, кому дома скучно или жарко, рекомендую заглянуть по ссылке, это действительно стоящее дело:
http://allathegod.livejournal.com/79266.html
butsefal: (Default)
Я тут подумал, друзья, что род деятельности сильно формирует мировосприятие человека. Вот, например, теплообменщики всюду видят температурные поля, думают, где более нагретые участки поверхности, и вообще видят мир в изотермах и цветных тепловых картах, как в фильме «Хищник».
А вот я когда только начал заниматься прохождением частиц через вещество всегда смотрел на поведение толпы людей – тоже своего рода потока частиц. Вот они движутся не взаимодействуя, потом сталкиваются, потом тот, у кого масса меньше начинает колебаться. Иногда возникают такие столкновения, что из равновесия выбивается кто-то третий, тогда уже возникают коллективные колебания…
Меня всегда интересовало, особенно в метро по утрам, когда толпу людей можно будет рассматривать не как частицы, а как сплошное тело, жидкость, например. Тогда при подходе к турникетам или эскалатору, давление должно падать, а не расти…
Рид мо! (длинно) )
butsefal: (кот)
Я обратил внимание, что граждане, говорящие, что они «любят людей» и утверждающие, что они людей не любят, в действительности к людям относятся примерно одинаково. Действительно, фраза «я не люблю людей» означает, что я не люблю тех, кто стоит в очередях, кто толпится в метро, всех тех, кто с нами молчаливо сосуществует. Но сама эта нелюбовь к «серой массе» предполагает исключение для какой-то элитной тусовки, например, физиков-теоретиков, классических музыкантов, хиппи, панков, членов клуба противников ветчины…
Read more... )

P.S. Забыл сказать, все приведенные примеры любви и нелюбви, ко мне лично не относятся.
butsefal: (Байкал)
История №1.
Подходит ко мне в коридоре девочка, моя студентка, и говорит что ее всю жизнь интересовало, как ведут себя замкнутые контуры в неоднородном магнитном поле. Ну, я объясняю, так и так, ориентация, втягивание, деформация, а вот есть еще диамагнетики, вот плазма, например, с ней наоборот, поэтому всякие открытые ловушки, бла-бла-бла. Девочка окрыленная уходит.
Минут через десять встречаю женщину-доцента, которая читает в этой группе лекции. Она рассказывает, что задала на лекции вопрос, пообещав тому кто ответит освобождение от задачи на экзамене, и вот только что прибегала девочка и так ответила, так ответила, что, дескать, все мухи сдохли. А вопрос был про поведение замкнутых витков в неоднородном магнитном поле...
Эх, всяк-то норовит облапошить востроженного и романтичного Буцефала!
Еще 1 история и мораль )

ВДНХ

Sep. 13th, 2006 06:03 pm
butsefal: (Default)
ВВЦ - одно из самых моих любимых мест в Москве и очень необычно было там оказаться посреди рабочей недели, во вторник утром: все павильоны работают, но людей очень мало, тишина вокруг. Я ездил покупать подарок. Удивился тому, что мой любимый фонтан "Дружба народов" уже отключили. Хотя потом мне это показалось совершенно не удивительным, а даже символичным. Дружба народов действительно не работает. Попросту, ее больше нет. А как в детстве было здорово приезжать к этому фонтану, рассматривать девочек, горячо спорить, какая из них какую республику отождествляет: "у москвички две косички, у узбечки - двадцать пять".
ВВЦ меняется... Вот если проехать не до метро ВДНХ, а до Ботанического сада, там пройти перелеском и полем, то вы выйдете к "Совхозному входу" ВВЦ. Раньше там были вольеры с лосями, оленями, бородавочниками, их уже давно нет. Возможно, их подали в ресторане "Колос". А вот если пройти за ресторан Колос, то там будет здание, где была выставка промысловых рыб. Огромные рыбины плавали в огромных аквариумах, это производило впечатление. Причем этот павильон запрятан очень глубоко и редкий посетитель мог туда дойти. Потом я помню этот шок, когда мы увидели, что величественным гигантским рыбинам отключили свет. Они были не виноваты.
А дальше от Совхозного входа располагаются павильоны "Свиноводство", "Коневодство", "Овцеводство". Помню новорожденных свиней под лампой, таких красивых, размером с двухмесячного щенка боксера. А овцеводство работало еще долго, после падения ВДНХ. Мало кто знал, что если обогнуть этот павильон и войти с черного входа, то все еще можно посмотреть на уникальных овец и коз. Нам там один раз молока предложили козьего. А напротив располагается "Крупный рогатый скот", там выставлялись коровы с длиннющими белыми ресницами. Сейчас туда уже не попасть, но какая-то жизнь там теплится, свет горит. Мы ломились в двери и окна, кричали, что хотим видеть коров с ресницами, но нас не пустили...
А через ботанический сад можно выйти на ВДНХ-цивилизованный. Там тоже было интересно. Физ. городок в главном здании, там можно было переливать магнитную жидкость, проверить свою координацию протаскивая кольцо по проволоке, не касаясь ее. А еще там была бутылка с пипеткой, демонстрирующие закон Паскаля и тетка, которая все это объясняла. Эх, "женщину вынули, автомат засунули". Это из "Кин-дза-дза". Но там все равно здорово.
butsefal: (мяч)
Когда я учился во втором классе, к нам в школу пришла тетка и сказала что она – психолог, и попросила нарисовать чудовище, семью, счастье и горе. Ну, чудовище я худо-бедно осилил, семью я рисовать умел давно, а вот с горем и счастьем возникли трудности. Тогда я попросил мою соседку по парте Свету помочь, и она с радостью согласилась. Светкино горе и счастье изображалось в виде тетрадок с двойками и пятерками, что очень мне понравилось: доступно и выразительно. Тетка-психолог, проанализировав рисунки, заключила, что я - эгоцентрист и конформист...
А потом она спросила всех, кем они хотят быть: тигром или конем. Народ сказал что тигром, а я единственный сказал что конем, надо мной смеялись. До сих пор не понимаю в чем фишка, чем это тигр лучше?
Ну да я, собственно, не об этом. У меня на днях состоялся горячий диспут на тему "надо ли платить за своих детей в средней школе?" Имеется ввиду материальная помощь обычной бесплатной школе. Я, честно говоря, не знаю, как правильно. С одной стороны, я бы не хотел, чтобы мои будущие дети отпахали то, что досталось мне, когда классная руководительница призывала всех объявить мне бойкот, когда на родительских собраниях говорили что я порчу класс, и т.д., можно долго продолжать (при этом я понимаю, что есть люди, которым досталось в сто раз больше чем мне, и я сам часто вел себя неправильно). С другой стороны, народ, за который платили, в школе чувствовал себя свободно, но позже свое получил. А эту полезную "школу" он не прошел, им было тяжелее. С третьей стороны, в школе работают и хорошие учителя тоже, их труд надлежит достойно оплачивать...
Как вы думаете, друзья, платить или не платить.
butsefal: (Default)
Посмотрел на днях очень талантливый новый отечественный фильм "Пыль", за что огромное спасибо [livejournal.com profile] koshka26. Про содержание писать не буду, ибо бесполезно, но очень советую этот фильм посмотреть. Единственное что, я не соглашусь с многочисленными рецензентами, говорящими, что фильм не нравоучительный: авторы показывают (в том числе), что нынешнее поколение не справляется со свободой или иллюзией свободы, которая им бесплатно досталась, причем показывают очень долго, подробно, со всех ракурсов и получается так, что жить в этом мире совершенно не возможно. Словом, мне не хватило какой-то "надежды", хотя я не уверен, что авторы должны были ее давать. Хотя, какие-то намеки на эту самую надежду были: эпизод с глухонемыми подростками, с кавказским водителем, который говорит, что хороший водитель должен всегда уметь поддержать беседу, но когда все плохо, то это делать очень трудно, а потом говорит, что у него есть хорошая музыка и включает Цоя и финальная песня "Мы ждем перемен" - неявная апелляция к "Ассе". Очень рекомендую всем этот фильм посмотреть, кстати, бюджет фильма составил 3000$.
А после просмотра один человек сказал интересную мысль, что, бредим дальше )

Упд. Вот интересный пост и дискуссия по фильму, из первых уст.
Диск ко мне вернулся, могу дать погонять, но с возвратом.
butsefal: (Default)
После того, как украинцы не прошли в полуфинал, я устроил у себя дома день украинской культуры и науки. Во-первых, я пересмотрел "Настройщика" Киры Муратовой. Граждане, как в одном человеке может уместиться столько гениальности! Где она находит таких актеров? Как ей удается заставить их играть ТАК, совсем как в жизни. В "Настройщике" столько христианской любви: "Люди слабые. От них чего-то ждешь, а они слабые." И в то же время в этой атмосфере любви и прощения жить совершенно не возможно, потому что люди, все таки, сволочи и норовят друг-друга обмануть. Но в то же время они так любят друг друга, сострадают нищим, обманутым, прикармливают бродячих собачек... А еще в фильме звучит гениальная песня, мне еще нужен человек, который бы мне ее пел. Ксати, кто хочет этот фильм, у меня есть лишний двд, подарю.
А потом я понял, что дорос до музыки киевского панк-джаз коллектива "Всяк выпадок". Удивительная музыка, не простая. Могу дать послушать. Я, чтобы достать этот диск, списался с продюссером данного альбома и купил последний экземпляр.
А потом я перечитал все имеющиеся в наличии статьи харьковчанина Владимира Шульги по распылению. Очень здорово пишет, понятно и честно. А еще он назвал свою программу имитационного моделирования "OKSANA" в честь дочки.
А потом я нашел напечатанные фотки из моих путешествий по Львову и Киву и попытался перевести их в компьютер очень странным способом.Что из этого получилось покажу потом, а сейчас вопрос ко всем, типа на сообразительность. Как вы думаете, чему это во Львове установлен памятник? Прошу прощения за качество изображения.
36,30 КБ
butsefal: (Default)
Вот интересно, что в большей степени формирует человека в старости, жизненный опыт, полученный в прошлом, или сволочные (как правило) условия жизни в настоящем?
Вот стою я у метро "Кузнецкий мост", никого не трогаю. Подходит ко мне какой-то гражданин, такой застенчиво-улыбчивый и предлагает помочь материально обществу борьбы за нравственность. Ну, я ему подчеркнуто интеллигентно объясняю, что буду делать взносы только в общество борьбы с обществом борьбы за нравственность, он уходит. Потом этот же овощ у меня на глазах подходит к старушке, что-то ей рассказывает, она достает кошелек... Бедная женщина просто не знает кому уже можно заплатить, чтобы жизнь чуть полегче была. Обидно ужасно, хотелось подойти к нему и прояснить ситуацию, но потом решил, что лучше не будет.
Или вот другой пример, едем мы в электричке. Подсаживается к нам бабулька, очень старенькая, плохо одетая, но глаза ясные. Было видно, что она к нам хорошо сразу отнеслась, не смотря на то что все вели себя довольно-таки свободно (но прилично), улыбалась нашим глупым шуткам и как-то молчаливо участвовала в разговоре. В одну из пауз она говорит: "Странные люди (показывает на венки вдоль дороги), память надо в душе хранить, а если здесь погиб кто-то, значит нехорошее это место, про него забыть нужно". Такая светлая мудрость...
А на днях ко мне в метро просто так подошла пожилая женщина и сказала, что она в войну бегала на станцию Бауманская прятаться, что она это каждый раз вспоминает, когда на этой станции оказывается. И что ей страшно смотреть как молодые люди бегут по эскалатору, а он под ними шатается и прогибается. Она очень боится, что вся система обрушится, и люди будут карабкаться вверх к выходу, такой вот странный апокалипсис... А потом она сказала, что они не ценили то время, в котором жили. Интересная мысль, правда? Что-то в этом есть, хотя мне жалко, что она так думает. Я попытался сказать, что эскалаторы не рухнут и все будет хорошо, а она сказала, что я дурак и ничего уже не будет хорошо...
Page generated Jun. 27th, 2017 03:24 am
Powered by Dreamwidth Studios